UNIDADE DE ENSINO FUNDAMENTAL RODRIGUES NEVES
PROJETO DE
LEITURA
LEITURA DE
IMAGENS NO MUNDO DAS FABULAS
SALA DE AEE
INTRODUÇÃO
O projeto de leitura de imagens
proporciona ao aluno a capacidade de compreender o mundo ao seu redor
realizando a leitura e analise das diversas imagens que aparecem no seu
cotidiano.
Neste enfoque, é que o projeto de
leitura vem a acrescentar ao professor um melhor trabalho com o aluno
valorizando a sua capacidade apesar de suas dificuldades de ler e interpretar
imagens diversas, percebendo assim a importância do ato de ler para a compreensão
do universo que existi a sua volta.
Este projeto tem como foco
principal o aprimoramento e consolidação da leitura e da interpretação como
aspecto essencial para o domínio dos demais saberes.
OBJETIVO GERAL
Compreender diversos estilos de imagens
como forma de expressão que possa leva-lo a perceber a importância da leitura e
de sua compreensão para sua vida, de forma educativa, promovendo a cultura,
valores e a cidadania, auxiliando o aluno em todos os âmbitos de sua
aprendizagem e a dominar seus conhecimentos em prol de sua qualidade de vida.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
·
Incentivar a leitura de variadas imagens que
parecem no dia-a-dia dos alunos
·
Discutir sobre a importância da compreensão das
imagens para a vida do ser humano tendo com suporte placas de transito, placas
de aviso e advertências.
·
Trabalhar com textos expositivos, utilizando
vários temas.
·
Valorizar-se da linguagem para melhorar a
qualidade de suas relações pessoais
JUSTIFICTIVA
Este projeto foi elaborado visando à
participação dos alunos da sala de AEE da Unidade de Ensino Fundamental
Rodrigues Neves no domínio de habilidades de leitura de imagens e interpretação
de dados que interfiram em suas aprendizagens na sala regular.
Todo processo visa o aprimoramento da
aprendizagem, com atividades de recuperação paralelas e ações de intervenção
pedagógicas.
PUBLICO ALVO
Todos os alunos da sala de AEE da
unidade de Ensino Fundamental Rodrigues Neves.
METODOLOGIA
Os trabalhos serão realizados
respeitando as faixas etárias e suas especificidades de cada aluno.
O professor trabalhará com atividades
de recortes, colagens, desenhos, vídeo muda cartazes estimulando a leitura e a
interpretação dos fatos.
RECURSOS E
ESTRATEGIAS
·
Biblioteca virtual
·
Livros de Historias de contos de fadas
·
Revistas e jornais
·
CDS de musicas
·
Projetor multimídia
·
Vídeo mudo
·
Imagens xerocadas
·
Produção de texto oral
CRONOGRAMA
As atividades serão realizadas durante o
mês de maio, podendo ser estendida até onde o professor perceber sua
necessidade.
AVALIAÇÃO



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